аннотация к рабочей программе по географии ООО, ОВЗ

Аннотация
к рабочей программе по учебному предмету «География»
для 5-9 классов, 2023-2024 учебный год, для детей с ОВЗ
Программа по географии составлена на основе требований к результатам освоения ООП ООО,
представленных в ФГОС ООО, а также на основе характеристики планируемых результатов духовнонравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в федеральной программе
воспитания, с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, и подлежит
непосредственному применению при реализации обязательной части образовательной программы основного
общего образования.
Программа по географии отражает основные требования ФГОС ООО к личностным, метапредметным и
предметным результатам освоения образовательных программ.
Для реализации данной программы используется:
Программа основного общего образования по географии.5-9 классы. География 5 – 6 классы: учебник для
общеобразовательных учреждений / (А.И. Алексеев, Е.К. Липкина, В. В. Николина и др.): М.: М.: Просвещение,
2019 – (Академический школьный учебник) (Полярная звезда). Алексеев А. И., Николина В. В., Липкина Е. К. и
др. География. 7 класс: учебник для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2020 (Полярная
звезда), География 8 класс.: учебник линии «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева, В.В. Николиной,
Е.К. Липкиной, Москва, «Просвещение», 2021. Географии 9 класс. Автор _А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К.
Липкина линии «Полярная звезда». – М.: Просвещение 2019 г.
Изучение географии в общем образовании направлено на достижение следующих целей:
воспитание чувства патриотизма, любви к своей стране, малой родине, взаимопонимания с другими народами на
основе формирования целостного географического образа России, ценностных ориентации личности;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за
состоянием окружающей среды, решения географических задач, проблем повседневной жизни с использованием
географических знаний, самостоятельного приобретения новых знаний;
воспитание экологической культуры, соответствующей современному уровню геоэкологического
мышления на основе освоения знаний о взаимосвязях в природных комплексах, об основных географических
особенностях природы, населения и хозяйства России и мира, своей местности, о способах сохранения
окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, формирование способности поиска и
применения различных источников географической информации, в том числе ресурсов сети Интернет, для
описания, характеристики, объяснения и оценки разнообразных географических явлений и процессов, жизненных
ситуаций;
формирование комплекса практико-ориентированных географических знаний и умений, необходимых для
развития навыков их использования при решении проблем различной сложности в повседневной жизни на основе
краеведческого материала, осмысления сущности происходящих в жизни процессов и явлений в современном
поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном мире;
формирование географических знаний и умений, необходимых для продолжения образования по
направлениям подготовки (специальностям), требующим наличия серьезной базы географических знаний.
Содержание обучения в 5 классе

Географическое изучение Земли.

Введение. География - наука о планете Земля. История
географических открытий.

Изображения
поверхности.

Планы
Географические карты.

Земля системы.

планета

земной
Солнечной

местности.

Земля - планета Солнечной системы.

Оболочки Земли.

Литосфера - каменная оболочка Земли.

Заключение.

Сезонные изменения в природе своей местности.

Содержание обучения в 6 классе

Оболочки Земли.

Гидросфера
Атмосфера
Биосфера

водная
оболочка
воздушная
оболочка
оболочка

Земли.
Земли.
жизни.

Взаимосвязь
комплексе.
Заключение.

оболочек

Земли.

Понятие

природном

Природно-территориальные комплексы.

Содержание обучения в 7 классе

Главные
закономерности
природы Земли.

Географическая
Литосфера
и
рельеф
Атмосфера
и
климаты
Мировой океан - основная часть гидросферы.

Человечество на Земле.

Численность
Страны и народы мира.

Материки и страны.

Южные
Северные
Взаимодействие природы и общества.

оболочка.
Земли.
Земли.
населения.
материки.
материки.

Содержание обучения в 8 классе

Географическое
России.

пространство

История
формирования
и
освоения
территории
России.
Географическое
положение
и
границы
России.
Время
на
территории
России.
Административно-территориальное
устройство
России. Районирование территории.

Природа России.

Природные
условия
и
ресурсы
России.
Геологическое
строение,
рельеф
и
полезные
ископаемые.
Климат
и
климатические
ресурсы.
Моря России. Внутренние воды и водные ресурсы.
Природно-хозяйственные зоны.

Население России.

Численность
населения
России.
Территориальные
особенности
размещения
населения
России.
Народы
и
религии
России.
Половой
и
возрастной
состав
населения
России.
Человеческий капитал России.

Содержание обучения в 9 классе

Хозяйство России.

Общая
характеристика
Топливно-энергетический
Металлургический
Машиностроительный
Химико-лесной
Агропромышленный
Инфраструктурный
Обобщение знаний.

хозяйства
комплекс

комплекс

Регионы России.

Западный
макрорегион
(Европейская
часть)
Азиатская
(Восточная)
часть
Обобщение знаний.

Россия в современном мире.

Заключение

Обобщение и систематизация изученного материала.

России.
(ТЭК).
комплекс.
комплекс.
комплекс.
(АПК).
комплекс.
России.
России.